有故事的汉字感受与收获
狂微月 • 2023-09-19 05:00:29 • 0次
了解汉字背后的故事 强化孩子学习的兴趣——“典润人生”系列课程 汉字启迪智慧活动今日上线,下面一起来看看本站小编石家庄广电民生关注给大家精心整理的答案，希望对您有帮助
有故事的汉字感受与收获1
行动改变城市 典 润 人 生 汉字 咱家的孩子是不是也有对汉字认识不清楚，记忆力容易混淆等问题。但只要给予其识字环境，使用恰当的教育方法，孩子们就能熟悉掌握汉字。这些问题，今天我们来帮您解决！ 在直播课上张清玲老师生动形象地，为我们讲述了汉字的魅力。在张清玲老师的讲述下汉字就像一个魔块，有神奇般的组词能力，往往一个字能构建出许多个意义单位（词）。 汉字特点 汉字具有集形象、声音和辞义三者于一体的特性。同字不同意，同意不同字；字同意不同，意同字不同。正是汉字的特点。体现汉字特点的古诗有谐音诗、同旁诗、叠词诗、拆字诗、连环诗等。 汉字具有集形象、声音和辞义三者于一体的特性。这一特性在世界文字中是独一无二的，因此它具有独特的魅力。汉字是汉民族几千年文化的瑰宝，也是我们终生的良师益友，每个人的精神家园。汉字往往可以引起我们美妙而大胆的联想，给人美的享受。“同字不同意，同意不同字；字同意不同，意同字不同。” 左邻右里志愿服务中心微信小程序二维码 
有故事的汉字感受与收获2
字里相逢，溯源论趣
为了落实新课改精神，了解传统文化和汉字演变背后的有趣故事，从汉字故事中感悟生活，领悟人生，寻找智慧，收获快乐，培养学生的创造能力、口语表达能力以及舞台表演能力，加深对教材、生活的理解及感受，多方位地汲取文化营养，并在活动中得到好的熏陶，合肥市建平实验小学南艳分校三、四年级的孩子们在第三届语文周活动中以“讲述汉字之趣”为主题展开了一场别具风格的讲故事比赛。
中华汉字，源远流长，每一个汉字不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。它们有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。比赛现场，三四年级的孩子们走进汉字的世界，追溯汉字的起源和演变，引领着我们在汉字的悠长历史中自在穿梭。
从千变万化的“走”字到妙趣横生的“牛”字，从充满生机的“木”字、“雨”字、“石”字，汉字的生命历程在孩子们的娓娓道来中得到淋漓尽致的呈现。
汉字不仅历史悠久、包罗万象，还是中国文化和中华精神的象征，是历史长河中最具光芒的一张书签。从寓意着龙马精神的“马”字、蕴含着美好祝福的“福”字再到承载着华夏精神的“国”字，这些汉字仿佛有了生命，为我们打开了一幅幅或壮阔或优美的历史画卷。
而汉字背后那些充满趣味又引人深思的故事，又为这些跨越历史的文化符号平添了一份活力。
本次以“讲述汉字之趣”的故事比赛精彩纷呈，三四年级的小选手们的表现也是可圈可点，得到了李梅校长和评委老师们的一致认可。孩子们在这场比赛中收获了知识，也收获了友谊和成长。
在汉字相遇，是一场诗意的旅行。精彩的比赛结束了，但寻觅诗意的脚步不会停歇。相信在今后的学习生活中，孩子们一定会带着充盈的热情，去探索更多汉字的奥秘。
（撰稿：丁丽莉；审稿：潘蓉蓉；复审：汪乐）
有故事的汉字感受与收获3
为了提升学生对我国传统文化的尊崇感和认同感，增强学生的文化自信心，郑州市金水区文化路第二小学第一党支部近日组织开展了一次妙趣横生的《汉源语文》专题讲座。
3月6日下午，该校第一党支部特邀河南省诗词大赛常务理事、汉源语文创始人孙万里教授，为全体党员老师及语文教师开展了一次以“学好语文，博古通今”为主题的专题讲座。
“一字一画一故事。”孙万里教授以图文结合、课堂互动的方式，以“突然”与“忽然”、“即”与“既”的辨析使用，“谢”的本意与今意的演变使用为载体，指导教师从汉字的根源引领学生识字辨词，进而感受中华优秀传统文化的魅力。
讲座中，孙教授还以“字眼”追溯源，想画面，及以“画面”转文字的方式，为语文教师在阅读与写作教学方面开辟了一条新的思路。
孙教授的专题讲座，让老师们感受到，每一个汉字都是音形义的最高级的智慧符号。以字为源，以文为本，引领学生亲近汉语言文化，守住文化之根，坚守文化自信，是今后语文教学的重中之重。
“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，爱汉字就是爱中华文化。作为教师，作为语文学科老师，要坚定文化自信，培养学生对汉字文化的兴趣，教给学生一把识字的钥匙，感受汉字的魅力，做传播中国声音的使者。”郑州市文化路第二小学党总支书记弓书玉说。（通讯员 邢玲）
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